1. EL SABER FILOSÓFICO Y SU RELACIÓN CON OTROS SABERES
MAPAS CONCEPTUALES PARA EL DESARROLLO DE LA UNIDAD
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Estos mapas conceptuales serán trabajados, explicados y completados en el aula:
1. Mito-Logos
2. El origen de la Filosofía
3. Características del saber filosófico
4. Funciones de la Filosofía
5. Cuadro comparativo filosofía-ciencia-saber vulgar
Visionado y reflexión de la primera parte de La Isla: el extrañamiento ante la realidad como origen de la actitud filosófica
1. En la primera parte de la película aparecen varios mitos como el de la contaminación de la Tierra que obliga a la humanidad a una existencia subterránea o la existencia de una isla paradisíaca no contaminada. Aunque no aparezcan dioses, ¿podrías comentar por qué se trata de mitos?
2. El protagonista da muestras casi desde el principio de la historia de sus dudas y de su insatisfacción ante las respuestas que obtiene. Busca ejemplos (escenas de la película) en los que queden patentes las preguntas y cuestiones que se plantea y su insatisfacción ante las respuestas que obtiene.
3. Frente al conformismo de la mayoría de los habitantes de este submundo, el protagonista hace gala de la curiosidad y falta de obediencia. Pon ejemplos. ¿Hay algún otro personaje que realice algún “acto de rebeldía”?
4. El tipo de preguntas que se plantea el protagonista ¿podrían calificarse de “filosóficas”? ¿Por qué sí o no? ¿Crees que el protagonista parte del principio socrático del reconocimiento de la ignorancia?
5. Compara la primera parte de la película con el mito de la caverna de Platón y el camino o ascensión desde la misma por parte del/la filósofo/a.
6. ¿Qué prejuicios y miedos se nos muestran en esta cinta? ¿Cuáles son los principales obstáculos al pensamiento libre y crítico? ¿Qué estrategias usan “los de arriba” para mantener en la ignorancia a los habitantes de este submundo?
PARA REFLEXIONAR: La Isla pertenece al género de la ciencia ficción, pero ésta se inspira en características de la sociedad actual que son tratadas hiperbólicamente (de modo exagerado). ¿Reconoces alguna de ellas en nuestra sociedad contemporánea?
2. El protagonista da muestras casi desde el principio de la historia de sus dudas y de su insatisfacción ante las respuestas que obtiene. Busca ejemplos (escenas de la película) en los que queden patentes las preguntas y cuestiones que se plantea y su insatisfacción ante las respuestas que obtiene.
3. Frente al conformismo de la mayoría de los habitantes de este submundo, el protagonista hace gala de la curiosidad y falta de obediencia. Pon ejemplos. ¿Hay algún otro personaje que realice algún “acto de rebeldía”?
4. El tipo de preguntas que se plantea el protagonista ¿podrían calificarse de “filosóficas”? ¿Por qué sí o no? ¿Crees que el protagonista parte del principio socrático del reconocimiento de la ignorancia?
5. Compara la primera parte de la película con el mito de la caverna de Platón y el camino o ascensión desde la misma por parte del/la filósofo/a.
6. ¿Qué prejuicios y miedos se nos muestran en esta cinta? ¿Cuáles son los principales obstáculos al pensamiento libre y crítico? ¿Qué estrategias usan “los de arriba” para mantener en la ignorancia a los habitantes de este submundo?
PARA REFLEXIONAR: La Isla pertenece al género de la ciencia ficción, pero ésta se inspira en características de la sociedad actual que son tratadas hiperbólicamente (de modo exagerado). ¿Reconoces alguna de ellas en nuestra sociedad contemporánea?
EL MITO DE LA CAVERNA DE PLATÓN: VÍDEOS Y ACTIVIDADES
http://lahuertafilosofica.weebly.com/platoacuten.html
http://lahuertafilosofica.weebly.com/platoacuten.html
Trabajo de ampliación: "El porqué de la filosofía"
Como trabajo de ampliación te proponemos la lectura del capítulo "El porqué de la filosofía" de la obra de Fernando Savater Las preguntas de la vida. Las cuestiones las encontrarás en el dossier del tema.
elporquedelafilosofia.pdf | |
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tema_1._dossier_completo_alumnado.pdf | |
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